Vrouwenvereniging Matrjoshka verzorgd taalonderwijs
Russisch voor de kindjes, Nederlands voor papa en mama.
In de Sint-Raphaëlschool werd er zaterdag les gegeven. Russische les dan nog wel. Het schooltje is opgericht door vrouwenvereniging Matrjoshka. Kinderen van Russische ouders leren er hun moedertaal, terwijl de ouders Nederlands oefenen.
De Standaard 04 september 2017
VAN ONZE MEDEWERKER STEPHANIE DEMASURE
Vrouwenvereniging Matrjoshka verzorgd taalonderwijs
Russisch voor de kindjes, Nederlands voor papa en mama.
In de Sint-Raphaëlschool werd er zaterdag les gegeven. Russische les dan nog wel. Het schooltje is opgericht door vrouwenvereniging Matrjoshka. Kinderen van Russische ouders leren er hun moedertaal, terwijl de ouders Nederlands oefenen.
De Standaard 04 september 2017
VAN ONZE MEDEWERKER STEPHANIE DEMASURE
Russische school gestart in Izegem
Kinderen leren Russisch, hun ouders krijgen Nederlandse les.
Elke zaterdagochtend kunnen kinderen tussen 3 en 15 jaar bij ‘Matrjoshka’ terecht voor Russische les.
Het Nieuwsblad. 04 september 2017
door Stephanie Demasure
Vrouwendag in De Leest
KW Izegem 17 maart 2017
IZEGEM Op zondag 26 maart worden de vrouwen in De Leest in de bloemetjes gezet. Dit jaar gebeurt dat met workshops, een panelgesprek en muziek. Er is ook een theeceremonie en een traditioneel Russisch dessertbuffet.
Wereldfeest in Harelbeke
21/09/2014 te Harelbeke
Op zondag 21 september organiseert de Noord-Zuid Raad een Wereldfeest in Harelbeke.
Dit feest gaat door vlak voor het stadhuis (Markstraat 29) van 14u tot 18u30.
De namiddag is gevuld met tal van activiteiten en workshops met onder andere: werelds koken, henna-versiering. Vrouwenvereniging Matrjoshka leert kindjes Russische poppetjes maken en laat lekkere zoetigheden proeven.
Matrjoshka’s maken integratie makkelijker
Het Nieuwsblad 03 april 2012
door Frank Meurisse
IZEGEM – Vrouwenvereniging Matrjoshka bestaat precies één jaar in een officiële vorm. ‘Maar eigenlijk komen we al veel langer samen’, zegt Tatjana Polechuk. ‘We hebben één doel: zoveel mogelijk leren over het land waarin we leven.’